国产探花在线精品一区二区,亚洲国产欧美国产综合一区,97se亚洲国产综合自在线,免费人妻无码不卡中文字幕系

    棉花瘋長是影響棉花高產(chǎn)的重要原因。棉花生長穩(wěn)健，發(fā)育正常，結(jié)桃就多，產(chǎn)量就高。但在棉花生長發(fā)育過程中，極易造成瘋長，出現(xiàn)葉枝多，營養(yǎng)生長過旺，花蕾、鈴脫落率高，結(jié)桃少，形成植株“高大空”，產(chǎn)量就低。

    1、棉花瘋長癥狀

    一般出現(xiàn)下列情況即為棉花瘋長。

    1.1 主莖日增長量過快

    正常生長的棉花，其主莖的日增長量，苗期為0.5～0.8cm，蕾期為1～1.5cm，盛蕾初花期為 2～2.5cm，花鈴期為1～1.5cm，超過上述生長量則為瘋長。

    1.2 葉長寬比失調(diào)

    葉片肥大，寬大于長，葉色濃綠。

    1.3 主莖色紅綠比失調(diào)

    正常生長發(fā)育棉花，莖色紅綠比苗期為5:5 或 4:6，即棉農(nóng)們常說的棉苗穿紅褲子、綠褂子，長的逗人喜愛。蕾期正常紅綠比為6:4，花鈴期為7:3，如綠色所占比例過大，均屬瘋長癥狀。

    2、導(dǎo)致棉花瘋長原因

    導(dǎo)致棉花出現(xiàn)瘋長現(xiàn)象的原因較復(fù)雜，從宜城市棉花生產(chǎn)實踐來看，引起棉花瘋長的因素主要有3點(diǎn)：

    2.1 偏施氮肥

    產(chǎn)100kg皮棉需吸收純氮14kg、純磷4.7kg、純鉀13.5kg，棉花各生育階段（苗期、蕾期、花鈴期、吐絮期等階段）對氮、磷、鉀的需求都有不同的比例要求：苗期（出苗至現(xiàn)蕾）約吸收氮素總量的 3%左右，磷素 2%左右，鉀素3%～4%；蕾期（現(xiàn)蕾至開花）吸收氮素19%～25%，磷素17%～18%，鉀素33%～40%；花鈴期（初花至吐絮）吸收氮素的56%～63%，磷素55%～64%，鉀素51%～62%。如大量施用尿素或碳銨，輕施磷鉀肥，忽視微肥，造成氮肥施得過多，結(jié)果使棉花瘋長。

    2.2 土壤水分足，墑情大

    “水是棉花的命，又是棉花的敵。”水分過足，使棉花根系吸收養(yǎng)分過快而致瘋長。

    2.3 種植密度過大

    田間蔭蔽，光合作用弱，造成瘋長。

    3、控制棉花瘋長技術(shù)

    棉花要高產(chǎn)，必須控制棉花瘋長，使棉花瘋長迅速轉(zhuǎn)化為正常生長發(fā)育，多結(jié)桃，結(jié)大桃，實現(xiàn)高產(chǎn)。下面介紹幾種控制棉花瘋長的方法。

    3.1 摘枝去葉

    苗期瘋長，應(yīng)及早將主莖下部葉片和營養(yǎng)枝去掉，減少根系養(yǎng)分供應(yīng)（因下部枝葉光合作用產(chǎn)物供應(yīng)根系吸收）。同時改善田間通風(fēng)透光條件，以利棉苗正常生長發(fā)育。

    3.2 控用氮肥，增施磷鉀肥

    當(dāng)發(fā)現(xiàn)棉花有瘋長可能或已顯現(xiàn)出瘋長跡象時，應(yīng)立即停止對氮肥的供應(yīng)而增施磷鉀肥。一般施過磷酸鈣300～450kg/hm2，氯化鉀 45～105kg/hm2或草木灰1200～1500kg/hm2。

    3.3 深度中耕

    結(jié)合松土除草，進(jìn)行深中耕，破壞部分根系生長。瘋長較嚴(yán)重時可用鐵鍬切斷四周根系，減少棉花對肥水的吸收而使之生長放慢。

    3.4 開溝晾墑

    深挖溝廂，降低地下水位，減少土壤濕度，控制水分吸收量。

    3.5 捏頂控長

    用手將瘋長的棉花頂部（頂端向下約 5～8cm處）捏破（但不可捏斷），以中斷養(yǎng)分向上輸送，使頂部暫時停止生長。

    3.6 化學(xué)調(diào)控

    噴灑抑制劑，控制棉花主莖和果枝頂端生長。棉花蕾期用縮節(jié)胺或調(diào)節(jié)胺22.5g/hm2對水750kg/hm2噴施，以調(diào)節(jié)棉花生長發(fā)育，達(dá)到株壯節(jié)密蕾多的效果，防止瘋長。盛花期用縮節(jié)胺或調(diào)節(jié)胺45g/hm2對水750kg/hm2噴施，控制上部果枝無效伸長和抑制贅芽生長，促使棉花多結(jié)桃、結(jié)大桃。花鈴期用縮節(jié)胺60～75g/hm2或助壯素240～300ml/hm2對水750kg/hm2噴施。噴時應(yīng)注意“4噴4不噴”即噴高不噴低，噴肥不噴瘦，噴外不噴里，噴澇不噴旱。同時，濃度一定要適當(dāng)，用量不宜過大。否則，會因為過分抑制而影響正常生長發(fā)育。